甘阳:中国大学人文教育面临的七个问题

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甘阳:中国大学人文教育面临的七个问題

1.大学人文教育都要考虑大学与中学、尤其是高中教育的关系不注意中学与大学的衔接,也就只能设计好的大学人文教育课程。哈佛大学1945年的著名红皮书《自由社会的通识教育》对二战前一天的美国通识教育影响很大,它谈的是哈佛大学的本科生教育,但花了非常多的篇幅来谈中学教育。将会大学一二年级的课程与中学的课程太大重复,只能保持高中   更多...

甘阳:“文化自觉”与中国大学的人文教育

5005年6月18日至20日,第一届中国文化论坛在香山召开,会议题目为“中国大学的人文教育”,百余名专家、学者及学生参会讨论,议程包罗当今中国人文教育所面临的最迫切的诸种话题,如“人文教育在当代大学的地位”、“综合性大学的人文教育实验”、“中国的法学教育与中国大学生的‘服务学习’”及“艺术院校与人文教育”等。中国文化   更多...

谢有顺:大学人文教育的忧思

中国总爱是重教育的大国在座的各位将会都知道,在中国历史上,教育总爱占据 着重要的地位。比较完备的教育理念和教育思想,包括有着楷模意义的教育实践,觉得早在两三千年前的周公、孔子那里,就将会总爱出现。直至今日,中国也还是世界各国中最重教育的国家之一,尽管当下的某些教育体制将会扭曲,但在国人心中,教育仍然是每个家庭中的头等大事。钱   更多...

甘阳:通识教育在中国大学得否将会

国内大学尝试通识教育的最好的办法 目前有并都有,并都有是使用1999年教育部在32所大学中引入的“文化素质教育课程”将会俗称“全校通选课”的一套新学分,通过开设新课程探索通识教育的将会性,北大、清华等校可是 我某些最好的办法 ;另并都有是复旦实验的并都有最好的办法 。从去年开始英语 ,复旦的本科生第一学年不分专业院系,直接进入“复旦学院”——取法于哈佛、耶鲁的   更多...

甘阳:大学通识教育的纲与目

近年来中国大学的通识教育有相当大的发展,但一块儿也面临某些困难和问題。[2]在种种不利因素中,有3个问題或许是中国大学通识教育以及一般本科教育现在面临的最大挑战:第一,在高等教育大众化的时代,怎样才能确保大学坚持精英教育的教学要求和教学水准?第二:在知识大爆炸的时代,课程体系怎样才能坚持 少而精 的原则,而都有 走向 多而滥 的方   更多...

郭齐勇:大学人文精神的沦丧

孟子说:“所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。”(《孟子·梁惠王下》)清华大学前校长梅贻琦先生的那句大伙儿儿儿耳熟能详的名言,可是 我由这句话变化而来的。大法学会神主可是 我靠大学师生,怪怪的是教授们承载与传扬的。教授应是有着孟子倡导的浩然正气的大丈夫。然而,今天所谓大学教授已占据 了蜕变,不再是社会良心的代表,对官府、习见与流   更多...

甘阳:大学通识教育的另一一兩个 中心环节

自从一九九五年原国家教委在华中召开“文化素质教育试点工作会”以来,我国某些大学都有 以不同最好的办法 推动“大学本科通识教育”的发展。目前面临的问題是,在初步的尝试前一天,我国大学的通识教育道路下一步到底应该为社 在么在走,类似,是与非 都要成立“文理学院”(本科生院),通识教育时间应该是一年还是两年,以及,怎样才能看待国外怪怪的是美国的通识教育经   更多...

甘阳:中国大学的通识教育之路

我国通识教育或“素质教育课”,是在这样传统、这样积累和这样经验的条件下从头开始英语 的,并且不应该走这样任何规划、这样任何精心设计的“通识教育大杂烩”,可是 我我想可是在有限的学分时间限制下,精心设计少而精的几门“一块儿核心课程”作为第一步。要以纲带目逐渐形成配套课程,而都有 泛滥成灾地弄一大堆泛泛的“概论”式选修课。就此而言,我以   更多...

甘阳:大学之道与文明自觉

(根据5005年6月22日在清华大学的演讲录音分发,经作者修订增补。经较多删节后分节发表于《21世纪经济报道》)今天在清华大学某些地方演讲大学的题目,我都要 首先为 精英教育 辩护。今天可是 我人似乎都有 大敢提精英教育,将会一提精英教育,就会引来可是 我批评,说你为那此不关心平民和平民教育。我不怕某些批评,将会我认为某些批评是错误   更多...

丛日云:人文教育教那此?

第一次发言:我是搞政治学的。刚才几位先生讲的都有 人文教育的具体做法,是几只很有意义的实验,我都要 就某些问題谈两点看法。 首先是人文教育的学科定位问題。大伙儿儿儿这次会议讨论的主题是大学的人文教育,可是 我大伙儿儿儿都有 讲人文教育及其重要性。将会从另一一兩个 全面的眼光看,要知道人文教育在今天不管为社 在么在重要,为社 在么在迫切,大伙儿儿儿都有 准确在为它定位。不应   更多...